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綿陽實驗高中與鄭繼成名師鼎興工作室聯合教研活動

綿陽實驗高中與鄭繼成名師鼎興工作室聯合教研活動

  • 分類:校園快訊
  • 作者:招宣處
  • 來源:四川省綿陽實驗高級中學
  • 發布時間:2021-05-19

【概要描述】

綿陽實驗高中與鄭繼成名師鼎興工作室聯合教研活動

【概要描述】

  • 分類:校園快訊
  • 作者:招宣處
  • 來源:四川省綿陽實驗高級中學
  • 發布時間:2021-05-19 08:58
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聯合教研促提升 智慧碰撞共成長

——綿陽實驗高中與鄭繼成名師鼎興工作室聯合教研活動

 

為提高教師素質、促進教師專業發展,2021年5月18日,綿陽實驗高級中學與綿陽市鄭繼成名師鼎興工作室聯合開展教研大會。綿陽實驗高中語文組全體教師、綿陽市鄭繼成名師鼎興工作室成員參會。

 

 

活動開始,綿陽實驗高級中學黨委書記、校長賈清仁代表學校對名師工作室各位專家、老師的到來表示誠摯的歡迎。他表示,我校語文教研組和鄭繼成名師鼎興工作室聯合教研活動,既是學術思想的碰撞重要機會,也是教師能力提升的有效途徑,它標志著我校在提升教師教學能力方面又邁出了重要的一步。

 

 

綿陽實驗高中語文教研組組長陳強表示五月的實高因綿陽語文教育界同仁的到來而變得沸騰,并再次表達了對鄭繼成名師鼎興工作室的眾位老師蒞臨實高的感謝和歡迎,希望這次聯合教研活動為實高的語文教學帶來新理念、新方法、新突破。

 

 

活動的第一階段為我校高二語文組趙德斌老師帶來的“非連續性文本閱讀主觀題答題方法講解”的示范課。趙老師的課堂,自始至終貫穿著他的“學練并舉”的教育理念。他運用高考的指揮棒,引領教學,培養學生“眾觀約取,厚積薄發”的能力。該堂緊貼高考的示范課,贏得了名師工作室專家和老師的一致好評。

 

 

 

活動的第二階段為我校語文特級教師葉棟良老師做題為《試談典故教學中語文素養的培養》的講座。他從近年來高考詩歌鑒賞題中對典故的考查入手,邏輯清晰地剖析典故教學在語文教學中的重要意義,并為老師們提供了切實可行的操作途徑。葉棟良老師的講座極具思想性,在座老師均表示醍醐灌頂,收獲頗豐。

 

 

 

活動的第三階段會議在崇實樓401舉行。先由實驗高中教研組長陳強作《合力共為創新研究、助推學校二次騰飛》的語文教研組建設經驗交流。從“重視制度建設,突出教研規范”、“廣開學習渠道,豐厚專業知識”、“立足實踐探索,打造教研特色”、“開展課題研究,積聚教育智慧”、“改革課堂教學,形成教學風格”等角度介紹實驗高中語文教研組的特色,深受與會同行贊譽。

 

 

 

接著綿陽市鄭繼成名師鼎興工作室領銜人鄭繼成老師帶來《桃李不言自成蹊 精心閱讀始成器》專題交流。鄭繼成老師深挖近年語文全國卷詩歌鑒賞的命題特點,并與綿陽市診斷性考試語文詩歌鑒賞的命題特點進行比較,提出了行之有效的詩歌鑒賞教學指導意見。

 

 

每一次教研都是一次思想的碰撞,在智慧的交流中,參會教師受益匪淺。學海無涯,語文教學的魅力就在于,每一個語文人,都是一顆有獨特思想的閃亮之星。只有加強交流,互相合作,用光芒照亮光芒,用心打動心,才能讓語文教學的銀河在天空中永放光芒。(供稿:劉怡  攝影:張婷 審核:陳強)

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